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珠海城市职业技术学院附属中等职业学校 2017年教育质量年度报告
2018-07-03 18:07   审核人:

 

 

教育质量年度报告

2017年)

 

 

 

 

 

 

 

 

201712

 


 

前 言 ………………………………………………………………………………1

第一部分 基本情况

1.1    学校概况 ………………………………………………………………1

1.2    学生情况 ………………………………………………………………1

1.3    教师队伍 ………………………………………………………………2

1.4    设施设备 ………………………………………………………………2

第二部分 学生发展

2.1    学生素质 ………………………………………………………………2

2.2    在校体验 ………………………………………………………………3

2.3    资助情况 ………………………………………………………………4

2.4    就业质量 ………………………………………………………………4

2.5    职业发展 ………………………………………………………………5

第三部分 质量保障措施

3.1  专业动态调整 ……………………………………………………………5

3.2  教育教学改革 ……………………………………………………………6

3.3  教师培养培训 ……………………………………………………………8

3.4  规范管理情况 ……………………………………………………………8

3.5  德育工作情况  …………………………………………………………10

3.6  党建情况  ………………………………………………………………11

第四部分 校企合作

4.1  校企合作开展情况  ……………………………………………………13

4.2  校企合作取得的成效  …………………………………………………14

4.3  学生实习情况  …………………………………………………………15

4.4  集团化办学情况  ………………………………………………………18

第五部分 社会贡献

5.1    技术技能人才培养 ……………………………………………………18

5.2    社会服务 ………………………………………………………………19

5.3    对口支援 ………………………………………………………………19

第六部分 举办者履职

6.1    经费保障 ………………………………………………………………19

6.2    政策措施 ………………………………………………………………20

第七部分 特色创新  ………………………………………………………………20

第八部分 主要问题和改进措施……………………………………………………22


前  言

珠海城市职业技术学院是经广东省人民政府批准,教育部备案,珠海市人民政府举办的唯一一所全日制普通高等学校,珠海城市职业技术学院附属中等职业学校是经珠海市教育局批准成立的公办学校,隶属于珠海城市职业技术学院。同时学校也是广东开放大学附属中职学校珠海分校,学校秉承“快乐中成长,成长中快乐”的教学理念,以适合珠海经济发展的旅游相关专业和人们最喜欢的运动之一羽毛球为主形成“YY特色”的办学环境,紧紧依托珠海城市职业技术学院的优势,全部专业实行3+2模式,试点现代学徒制,与珠海2000年大酒店、珠海网络电视、珠海飞企软件公司、珠海东源新地物流公司、珠海得一集团、珠海得翰大酒店等二十多家企业建立了实习实训就业等校企合作关系,学生就业率达百分之九十六以上,高职班参加普通高考3+证书考试,上线率达百分之九十二。

学校开设了旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、会计及计算机网络技术等专业。学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,坚持面向社会、面向市场的办学方向,培养既掌握实际操作能力,又具备继续教育基础的复合型技能人才。

第一部分 基本情况

1.1 学校概况

珠海城市职业技术学院附属中等职业学校是公办职业中学,坐落在珠海市香洲区人民东路123号,位于市区中心,交通便捷,地理位置优势明显。学校占地面积2.3万平方米,建筑面积1.43万平方米,现建有教学楼一栋,行政楼一栋,图书室一间,体育馆一栋,学生公寓一栋,食堂一座。

学校坚持以“成长中快乐,快乐中成长”为办学理念,构建“技能+素养”的成才模式,坚持产教结合,为社会培养技术技能型人才。多年来,学校累积了不少办学经验,形成了独特的办学特色,培养了数千名优秀毕业生,为社会发展做出了积极的贡献。

1.2 学生情况

   我校现有计算机网络技术、高星级饭店运营与管理、会计和旅游服务与管理四个专业,每年计划招生400人,现有在校生1080人(含广东开放和业余中职学生),2018年毕业学生人数为331人。学生年龄在15-19周岁,男女生比例为6:4。学生巩固率2016年保持90%2017年保持92.1%,会计专业的巩固率更高达96%

   学校2016年培训1100人次,2017年培训880人次。

    1.3 教师队伍

学校现有教职工33人,其中专任教师29人,生师比为23%。专任教师中高级职称7人,占专任教师比例24%;中级职称19人,占专任教师比例66%。专任教师本科以上学历29人,占专任教师比例100%;硕士以上学位15人,占专任教师比例51%。“双师型”教师20人,占专任教师比例69%

1.4 设施设备

学校拥有多媒体教室42间,体育馆一座,电子计算机室八个,计算机880台,拥有电子商务、会计电算化、酒店管理、沙盘推演等专业实训室和心理咨询以及全市唯一的普通话测试室等,学科实验室与学科建设紧密相关,基本满足学生的实践实训需要。

第二部分 学生发展

2.1学生素质:发挥“合格+特色”的人才优势

我校学生思想政治状况良好,学生团员120人,2017年有52人参加团课学习,发展新团员52名。学校通过早读晨会、班会课、社团、黑板报、团课、社会实践等多种形式对学生进行思想教育。引导学生积极参与健康活泼的班团活动,校园文明和谐。

学校以 “合格”+“特色”为评比条件,“合格”指学生获得所在年级所在专业应得的学分且学期操行评定达到“良好”以上,“特色”指学生在德、体、艺、技能等某一方面有突出的表现。以校情为出发点,提供多种学习途径和形式,允许学生选择,充分体现管理的原则性和灵活性的统一。以各类荣誉促进学生道德的自我养成、自我完善。在学校“合格+特色”的评价体系下,激发学生的学习积极性,学生的文化课、专业技能合格率较高,达80%2017年毕业班学生全部如期毕业,学生体质测试合格率为96%。课程具体情况如下:

科目

2016年合格率

2017年合格率

合格率变化

语文

80.00%

82.00%

2%

数学

70.00%

70.86%

0.86%

英语

82.00%

85.00%

3%

计算机

85.00%

85.00%

 

职业道德法律

90.00%

90.08%

↑0.8%

体育

99.02%

100.00%

0.8%

网络操作系统

83%

83%

 

财经法规

70%

70%

 

音乐

100%

99%

1%

历史

89.00%

89.00%

 

公共关系

95%

95%

 

企业管理实务

76.00%

76.00%

 

政治经济

78%

78%

 

旅游礼仪

90.00%

90.00%

 

2.2在校体验: “快乐中成长,成长中快乐”的校园文化

学校积极构建校园文化氛围,以“中国梦 中职情”为主线,以社团为纽带,以传统节日为契机,积极开展各种学生文体活动,主动参与社会组织的各种义工团体活动,为社会做力所能及的贡献,更好的促进学生德育发展。在积极发展校园德育氛围的同时,我校努力构建“快乐中成长,成长中快乐”的校园文化氛围,通过系列活动的开展,全面推进校园面貌提升。学生在优美的校园环境中,参与丰富健康的校园活动,形成了积极向上的学习氛围。为了更好的推动校园文化建设,我校2017年进行文明班级、优秀教师、评优评先学生评比等活动。在校园环境、教学硬件、教学质量、文化内涵、学生素养等方面得到了进一步的提升。

作为常规评比活动,学校每年都积极推进“文明班级”“优秀团干”“优秀教师”评比活动的开展。发掘先进模范,树立标兵,利用模范带动先进体制的推进,发扬各专业班级特色,营造阳光向上的班级氛围,积极培育实践文化,让学生从学校毕业出发,更好的适应社会需求,促进学生向“职业人”身份的迅速转换。

    挖掘“优秀课堂”新内涵。教务处根据专业需求,设置科学合理的课程体系,满足学生多样化学习需求。建设“多元化发展校园”,利用符合校情的系列方式,积极提升课堂教学的效率,提升“优秀课堂”渗透。积极推广“优秀教师”模范学习,每年开展教师技能比赛等活动,提高教师教学技能。从依法执教、严谨治学、爱岗敬业、为人师表等多方面要求,对老师们进行考核评比,以此提升教师爱岗敬业,以德服人的新境界。学校鼓励教师积极参与校外培训,加强学习,提高师德修养,加强专业技能学习,支持教师专业成长,开展特色活动,打造优质师资队伍。

塑造“优秀学生”模范先锋形象。积极引导学生健康向上,自觉勤恳,强化实践育人,实施符合中职校特色的人才培养计划,给予一个合适的平台,更好推广人才建设计划。

我校文化建设使学校工作得到了学生和家长的高度认可:理论学习满意度达95%,专业学习满意度达85%,实习实训满意度达96%,校园文化与社团活动满意度达98%,生活满意度达95%,校园安全满意度达98%

2.3资助情况:规范流程,完善体制

为了响应国家大力发展职业教育的号召,学校实行职业教育免学费的政策,对家庭困难的学生实行2000/学年的资助政策。另外,学校拿出部分资金,建立针对优秀学生进行的奖励制度,同时学校设有2000年大酒店、飞企软件、东源新地等企业奖学金。学校根据上级的政策结合学校情况制定了针对助学金补助和奖励的管理办法和操作流程。推选成立专人队伍,审核流程:由学生和家长提出申请、班主任通过相关文件核实,家访等途径进行认定、负责老师对材料进行核实统筹,上传资料到指定网站,做好备案。2017年,学校有40名同学享受国家困难家庭助学金,缓解了困难家庭的后顾之忧,促进教育公平的积极实施。

2.4就业质量:培养特色,扎实发展

人才培养计划。学校坚持因材施教的教育理念,根据我校每年400名左右学生的招生规模,结合专业特点、学生潜能、产业及行业需求,确定符合我校学生的人才培养计划。分四步完成:

1.根据学生意愿,协助合作企业,挑选一部分优秀的学生队伍,纳入企业订单培养,充分体现现代学徒制人才培养要求和规格。

2.学校开设高职班,按课程需求,参加高职考,协助升学。

3.学生根据自身情况,通过“3+2中高职衔接班实现一站式升学。

4.对于一些未有明确意愿的学生,学校积极提供合适岗位参考,同时鼓励有条件的学生实行自主创业,发挥学生自主创新创业能动性。

高质量人才培养就是学校发展的目的。学校建立了学生就业服务体系,由班主任、教务处、办公室、学生处共同做好学生就业的培训、指导及服务工作。通过校企招聘平台,促进双方沟通合作。2017年度毕业生一次就业率为96%,专业对口率为75%,学生初次就业平均起薪2200元。2017年,有9家企业参加校园招聘会,为毕业生提供了多种工作岗位实习。学校继续加强和优秀企业交流合作,为企业输送合适的实习队伍,加强企业订单培养。

    加强升学模式培育。在高职升学环节,凝聚专业教师队伍能力,围绕考试大纲、安排落实高考的迎考工作。在2017年高职考中取得满意的成绩,较2016年有提升,90%以上的学生实现在高职院校的满意优质升学。

2.5职业发展:构建学生自导管理模式

学校鼓励学生自我创新创业教育,鼓励学生发展个人特色和能动性。培养一小部分创新创业学子,发挥学生能动性,提供相应的指导,鼓励开展创业。加强引进来,走出去、请进来等多种交流活动方式来推进学生视野。积极加强优秀企业交流,让企业把各种优秀文化带入课堂进行教学,让学生更好的适应社会规则,加强就业实习实训能力。

第三部分 质量保障措施

3.1 专业动态调整

根据珠海市产业及经济的特点,为培养适应区域经济和市场需求的人才,学校以优势专业为核心,按照《珠海城市职业技术学院附属中等职业学校创建旅游职业学校建设方案》,我校2017年继续开设旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、会计及计算机网络技术四大专业,培养与旅游相关的高素质从业者。

专业

培养目标

旅游服务

与管理

培养能胜任高尔夫球会、导游服务、旅游产品销售、景区景点讲解服务与管理、旅游饭店前厅等一线服务与管理工作人员。

高星级饭店运营与管理

掌握酒店服务与管理专业对应职业岗位必备的专业知识与技能,能够适应现代酒店业、餐饮业等服务业的岗位需要,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。

会计

培养面向中小型制造企业、商贸流通企业、金融企业、社会中介机构等一线工作领域的出纳、会计核算、财务管理岗位,具有诚信、合作、敬业的职业素质,掌握会计、报税、财务管理、审计等岗位业务,熟悉企业会计核算、纳税申报、财务管理、年报审计等业务处理的基本知识与操作技能,具有会计英语应用能力、财务软件应用能力、基层管理能力的高素质技术技能型会计专门人才。

计算机网络技术

掌握计算机网络系统的管理和维护、网络规划和构建、网络安全与防护、网站设计与开发等方面的知识。具有较扎实的计算机网络系统理论知识、专业的网络系统规划、设计、管理和维护技能、网站设计与开发的技能,具有较强动手能力,具有团队协助,很好的沟通与交流的素质,毕业后能够胜任计算机行业的网站开发、网络管理、网络建设工程初步实施、网络安全管理与维护、网络产品销售等岗位的高素质应用型专门人才。

3.2 教育教学改革

3.2.1 课程改革

学校在调整专业、增强学校专业活力的同时,不断强化原有专业的建设,以课程内容改革为核心,以教学方法、手段改革为重点,严格按照教育部《中等职业学校专业教学标准(试行)》的要求,构建以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系,合理确定公共基础课和专业技能课学时比例。

学校积极创新专业课教学模式,形成了以项目教学、案例教学等为主体的多种教学模式,广大教师普遍采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学,注重专业教学过程与实际工作过程衔接,教学过程实践性、开放性和职业性强。

 3.2.2 人才培养模式改革

学校以旅游服务业为引领,紧扣“文化高移、基础复合、素质全面”的中职教育目标,兼顾学生就业与升学的“双轨”发展思路,规范化建设相关专业。

学校与珠海城市职业技术学院相关院系紧密联系,合作推进三二分段中高职衔接的人才培养模式改革,在培养目标、课程设置、转段考核、质量监控等方面进行合作办学。2017年,学校有220名学生参加珠海城市职业技术学院三二分段考试,共有130名同学被录取,升学率达到59%

学校与多家大型知名职业深度合作,携手推进工学结合、现代学徒制等人才培养模式改革,教学内容项目化,实训考评标准化,构建理论知识与实用技能结合、教学课堂与生产实际衔接的教学模式。2017年学校参加珠海市中等职业学校技能竞赛,在中餐宴会摆台、客房中式铺床、电子商务技术三项赛事中取得优异成绩,选派的16位同学全部获得奖励,其中获得中餐宴会摆台三等奖4人,优秀奖1人;客房中式铺床三等奖2人,优秀奖3人;电子商务技术三等奖一组;优秀奖一组。

学校在现有专业之外,每年还开设了高职高考班,为学生升学提供更多方便的途径。2017年,学校共有30名学生参加高考,有27名同学达到录取分数线,其中300分以上有11名同学,升学率高达90%

3.2.3 师资队伍建设

学校加大教师培养力度,努力为教师成长创造条件。坚持每学年开展“青年教师教学比武”活动,全体教师“公开课”活动,提高教师专业技能,加大压力,使教师在实践中得到锻炼和提高。学校选派优秀教师参加国、省、市级培训,并要求参加学习者把好经验带回学校,写一篇学习心得体会,做一次汇报或专题辅导,2017年,我校派出教师外出学习达34人次。学校要求青年教师根据自己的实际情况,制定“个人发展三年规划”及“学年自我发展计划”,同时安排老教师进行传帮带,使青年教师业务迅速提高。通过各方面的努力,学校教师成长迅速,截止2017年年底,专任教师中高级职称7人,占专任教师比例24%;中级职称15人,占专任教师比例52%

3.2.4 实训及教学资源建设

学校建有酒店实训室、心理咨询室、沙盘推演室、基础会计实训室、会计电算化实训室、语音教室、计算机中心等多个教学实训室,并不断投入资金,拓展和建设实训场地。同时,学校初步计划购买职业英语技能教学实训系统及电子商务运营技能竞赛平台等虚拟仿真实务训练系统,这样将有效降低实训成本,提高实训效果。另外,学校与珠海2000年大酒店、珠海网络电视、珠海飞企软件公司、珠海东源新地物流公司、珠海得一集团、珠海得翰大酒店等二十多家企业建立了校企合作关系,为学生实习实训及顶岗实习提供了重要场所。

学校所在的珠海广播电视大学是广东省教育考试院授权的“全国计算机等级考试”及“全国英语等级考试”的考试站,学生在校期间可以根据需要申请多次考证。学校配有普通话培训与测试站,学生可以通过学习学校课程考取普通话证书。学校所有教室都安装多媒体教学系统,教师都能运用信息化手段开展教学。

3.2.5 教材选用

学校给予专业课教师选用教材的自主权,形成了教师自选教材,学校领导审定、教务处核定的三级机制。教师能够结合学生的学情和产业发展的动态及时调整教材,极大地增加了教学的灵活性。对于公共基础课与德育课程,学校都是按照教育部门的要求,规范选用了由高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规范新教材。

3.3 教师培养培训

 学校全面规范实施“校、市、省、国”四级培训制度,采取了理论学习、校本培训、进修学习、专家指导等综合培训方法,严格执行每年的中职教师教学技能的教师全员培训,提高教师职业意识、专业技能及实践教学能力。2017年,共有20人次参加国培,8人次参加省培,6人次参加市培,另外,还有5名教师在职攻读硕士研究生,2人在职攻读博士研究生。通过各级学习培训,学校专业建设档次得以很大提升,教学技能力量不断壮大,学校新增2人被评为珠海城市职业技术学院“双师”素质教师,新增5人被评为珠海城市职业技术学院骨干教师。截止2017年年底,共有骨干教师9人,教学名师1人,双师型教师20人,分别占学校专任教师的31.03%68.96%学校教师共发表论文30篇,主持或参与课题14个,参编教材2部,1人参加珠海市中小学青年教师(中职组)教学能力大赛获奖,8人指导学生参加技能竞赛获指导教师奖。

3.4 规范管理情况

3.4.1 规范教学管理

2017年,学校重新完善修订了《珠海城市职业技术学院中等职业教育部教学管理工作规程》,新修订规程包括教学组织、教学基本建设(专业建设、实践教学基地建设、师资队伍建设)、教学文件制定与管理、教务常规管理、教学过程管理、教学质量管理、学籍管理、教学人员业务管理、教育教学研究与教学信息管理九大内容,涉及教学、教研、实习实训等方方面面,形成了由教师自评与互评、学生评价、督导评价等多方面共同参与的教学评价机制。同时,学校严格执行“一日三巡”制度,值班人员每天对教学区进行巡视检查,如发现私自调课、不按教学常规上课等现象,都作为教学工作过程考核记录在案,并根据学校相关条例进行处理。

3.4.2 规范学生管理

 2017年,学校继续加强学生管理的章程建设,健全学校依法办学、自主管理的制度体系。在充分研讨的基础上,对《学生管理手册》进行了全面修订,修订后的《学生管理手册》共分为十三章,内容包括学生文明礼貌准则、学生课堂守则、学生集会守则、学生考试守则、班容规范、住宿生管理条例、学生就餐守则、学生德育量化评分细则、班级常规检查规则、先进班级考评办法、文明宿舍评比办法、品德后进生转化管理制度及学生奖励条例。修改后的《学生管理手册》可操作性强,为学校严格管理打下了良好的基础。

3.4.3 规范财务与后勤管理

学校依托于珠海城市职业技术学院及珠海广播电视大学办学,财务由珠海城市职业技术学院财务处统一管理,依据《珠海城市职业技术学院财务管理办法》、《珠海城市职业技术学院预算管理办法》、《珠海城市职业技术学院公务卡使用管理办法》等34条制度法规开展工作,财务工作规范有序。后勤服务由珠海广播电视大学后勤处提供支持,内部控制体系健全,充分发挥了现有资产设备服务教育教学和全体师生的作用。  

 3.4.4 规范安全管理

 学校严格执行珠海市教育局有关文件精神及要求,贯彻珠海城市职业技术学院党委书记钟以俊同志提出的校园安全不仅要做到万无一失,更要树立“一失万无”的新意识,每日坚持“一日三巡”,认真开展各项安全防范工作,重点加强学生安全教育,无发生重大安全事故,保障了师生及校园的安全稳定。每学期聘请派出所法制副校长和辅导员到校为学生作安全教育辅导报告,举办有关禁毒安全、交通安全、消防安全、食品安全、校舍安全、活动安全、宿舍安全、防溺水安全和防自然灾害安全等一系列安全教育活动,通过每周国旗下的讲话、班会课、“致家长的一封信”等形式,提高师生和学生家长的自身保护能力及安全防范意识,进一步巩固校园及周边的安全。

学校法制副校长、东风派出所孙敏警官进行法制教育

 3.5 德育工作情况

3.5.1 德育课程建设

学校秉承“快乐中成长,成长中快乐”、“学习中实践,实践中学习”的办学理念,全面贯彻落实《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》及《中等职业学校德育大纲》,以《职业生涯与规划》、《职业道德与法律》、《政治经济基础》、《心理健康教育》等德育必修课为基础,以消防、安全、感恩、法制等主题活动为补充,培养学生知书、达理、长技、自力。

3.5.2 校园文化建设

学校通过“国旗下讲话”、社会实践活动(课程)、“先进班级”、趣味运动会、篮球赛、羽毛球赛、迎新生文艺汇演、元旦文艺汇演、毕业典礼等常规活动积极推进校园文化建设,同时还会举办一些活动进一步丰富校园文化生活,如:3月份在校园里开展了以“校园是我家,文明靠大家”为主题的班级布置、校园清洁志愿服务活动;9月份组织计算机网络技术专业2017级新生攀登板障山的活动;11月份举行“庆祝十九大,共筑中国梦”2017年中华好诗文朗诵比赛。

“庆祝十九大,共筑中国梦”2017年中华好诗文朗诵比赛

3.5.3 学生社团活动

学校现有动漫社、羽毛球社、篮球社、礼仪队、英语社等多个社团,学生社团积极开展活动,每年上半年进行校羽毛球比赛,下半年进行校篮球比赛。

学校以突出学生羽毛球运动为特色,打造YY学校,由严杰佳、谌嘉婧两位专业老师训练,组队参加各种类型的中学生羽毛球比赛,成绩斐然。115日,参加2017首届粤港澳大湾区“盛世杯”羽毛球比赛,我校17级计算机专业2班梁宝斤同学荣获女单冠军,与17级计算机专业1班钱彩珍同学配合获得女双冠军,另外陈振华同学和胡育源同学配合获得男双第五名,钱彩玉同学和钱彩珍同学两位双胞胎分别获得女单第六名和第八名。1125-26日,参加2017年珠海市中学生羽毛球锦标赛获得团体第四名、女子团体第三名,梁宝斤同学获得女子单打冠军。

学校羽毛球队

3.5.4 团组织学生会建设及活动

学校一直强化培养学生自我教育、自我管理、自我服务能力,每届学生会干部都是通过公开选拔、竞选产生出来的,学习部、宣传部、体育部、文娱部、卫生部等机构健全。根据相关制度,学生会干部直接参与到学校的日常管理中,同时也会组织各种活动走出校门。如:2017323日在珠海石景山公园开展美化环境,由我做起活动,2017325日,我校志愿者积极响应香洲区义工联文明交通服务队的号召,在珠海市拱北迎宾路上进行文明交通维护。

3.6 党建情况——扎实党建工作 发挥先锋作用

3.6.1 建立中心机制,促进工作规范

学校遵循和落实《中共珠海城市职业技术学院委员会基层党组织工作细则》、《中共珠海城市职业技术学院委员会党支部工作细则》、《珠海城市职业技术学院基层党组织标准化建设工作方案》、《珠海城市职业技术学院发展中共党员工作实施细则》,推动党建工作的规范化,形成以制度管人的科学管理机制,使学校党建能更好地服务于教育教学工作。用党建工作指导以教学为中心的学校工作,狠抓教学常规管理,持续开展高效课堂构建活动,系统中青年教师培养培训工作,打造德才兼备队伍,推动教学质量稳步提升。

3.6.2 树立党员模范,发挥先锋作用

为更好地充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员模范先锋作用,建立“三会一课”和 “主题党日”制度,每半年召开一次党员组织生活会,开展民主评议党员,组织党员教育培训和交流谈心。在党员中建立“普通教师+党员教师”、“党员教师+党支部委员”的双班主任制度,党员教师或党支部委员充当副班主任,协助班主任做好班级管理工作及在师生群众中推进党建工作。由党支部书记挂靠定点班级,与班主任共同帮扶后进生。

3.6.3 狠抓师德师风,优化育人环境

根据广东省教育厅及中共珠海城市职业技术学院委员会的工作布置,开展2017年师德建设主题教育月活动,组织全体党员认真学习贯彻习近平总书记关于加强教师队伍建设的重要讲话精神,深入开展理想信念学习教育活动,广泛开展先进典型宣传活动和师德征文、微视频征集活动。围绕“立德树人、做好学生引路人”的主题,学校多次举办各类学习、交流座谈会,组织师生共同观看典型事迹视频,在全校范围内营造良好的师德师风育人环境。

3.6.4 端正廉政作风,做好队伍建设

遵照执行《中共珠海城市职业技术学院委员会2017年纪律教育学习月活动方案》,面向全体教职工强化党性宗旨、党规党纪、强化警示和示范、党内政治文化、廉政勤政、保密法纪、师德师风七大内容教育。狠抓作风建设,组织全体党员重温入党誓词,进行党纪党规各项知识测试;要求党员撰写心得体会和个人剖析材料,在组织生活会上开展批评与自我批评,增强全体党员的纪律意识。学校班子成员经常深入基层,了解学校各项工作开展情况。进教室、进食堂与师生沟通交流,查找工作中存在的问题,帮助提出解决问题的对策。学校教师作风转变明显,各项工作稳步开展。

第四部分 校企合作

学校自办学以来积极倡导“校企合作”办学模式,提出了“学习中实践,实践中学习”的教学理念,制定校企合作管理制度,成立校企合作领导班子,积极寻找校企合作企业,结合市场导向,注重培养学生实践技能,努力培养出社会需要的技能型人才。

4.1 校企合作开展情况

4.1.1 采用学员制+学徒制的人才培养模式

学校采用“2+1”人才培养模式,即学生在学校学习两年,再去企业实习一年,在学校学习的两年时间里,积极为学生在寒暑假期间创造顶岗实习的机会,工学交替,学生在学校采用学员制培养,在企业实习期间采用学徒制培养,这样使得学生在学习专业理论知识的同时,可以加强实践能力的锻炼,这种培养模式既加深专业知识的认识,又增强学生实践能力。

4.1.2 科学设置专业,完善教学体系

学校专业的设置紧密结合了珠三角地区和行业的发展规划,在企业专家的参与指导下,保留了就业前景比较好的计算机网络技术、高星级饭店运营与管理、会计和旅游服务与管理专业。在课程体系设置上,我校充分听取企业从人才使用角度所提出的意见,按照行业相关标准,制定了学生在不同培养阶段的培养目标和能力标准,确立了课程体系和考核体系。除了公共基础课、专业基础课程和专业核心课的设置外,学校还与校企合作企业合作开设了专业化方向的课程,有利于提高学生的全面素质,适应市场经济发展对人才的需要。

4.1.3 积极引导教师“走出去”

为了提高教师的综合素质,也为了让我校教师的专业知识和技术能力与当今的现代化技术要求同步,我校高度重视师资队伍建设,积极引导教师“走出去”参加各级各类培训、继续教育;引导教师到企业实践锻炼,将一线的新技术以及企业对人才的需求融合到课堂教学当中。学校拥有一批既有理论基础又有实践经验的双师型专业教师。通过学习提高,老师们倡导以学生为中心的课堂,积极采用案例教学法、任务驱动教学法、项目导向教学法、情景教学法等新的教学方法、教学理念,促使教师在授课时,多与学生交流专业知识,有效提高了学生的学习兴趣,培养学生实际动手的操作能力。

4.1.4让企业优秀管理者或技术人员“走进来”

我校还根据教学需要聘请企业优秀管理者或技术人员到学校开设讲座或授课,就企业需要什么样的人才,怎样才能成为这样的人才给学生与用人单位一个面对面交谈的机会。

  珠海市培训师协会谭承军会长给我校师生做讲座

4.1.5 主要校企合作企业

学校坚持以就业为导向,秉承“学习中实践,实践中学习”的教学理念。自成立中职校以来先后与珠海2000年大酒店、珠海飞企软件公司、澳亚卫视、珠海德瀚大酒店、翠桦楼、珠海拱北中旅麒麟商务公司、国信大酒楼、珠海东源新地物流公司、珠海大剧院、珠海中邦艺术酒店、银都酒店、港中旅集团海泉湾大酒店以及广州新白云机场候机楼等二十多家企业签订了实习实训和就业基地协议,使三年级学生实习率达到百分之百,就业率达百分之九十六以上,从而解决了家长的后顾之忧,满足了企业用工需求,为珠海社会经济发展做出了贡献。

4.2 校企合作取得的成效

4.2.1 学校方面

校企合作符合职业教育发展的内在规律,有利于促进职业教育发展。我校在与企业长期合作过程中教学质量有了明显的提高,进一步加强与企业的合作,实现学校与用人单位的“双赢”,有效推动了我校的可持续发展。

4.2.2 企业方面

校企合作符合企业培养人才的内在需求,企业获得了实惠与利益,提高了参与教育培养人才的积极性,主要表现在:(1)学校让合作企业优先挑选、录用实习中表现出色的学生,使企业降低了招工、用人方面的成本和风险;(2)学生在企业学习专业技术,企业的技术人才通过学徒制培养模式实现教学相长,加强了自我提高能力;(3)通过校企合作项目,将企业文化传输给教师和学生,扩大了企业品牌与无形资产的影响,造就了企业的潜在合作伙伴和客户群体。

4.2.3 学生方面

校企合作培养学生的全面素质,综合能力和就业竞争力,符合学生职业生涯发展需要,促进解决学生就业难题。通过校企合作培养,学生普遍具有良好的职业意识,在实习中初步具备了顶岗生产的能力。学生在生产、服务第一线接受企业管理,在实际生产岗位上接受师傅手把手的教学,和企业员工一起劳动,可以切身体验严格的生产纪律、一丝不苟的技术要求,感受劳动的艰辛、协作的价值和成功的快乐,使毕业与就业无缝接轨。对培养学生的组织纪律观念、良好的职业道德、认真负责的工作态度,以及艰苦朴素的生活作风、团结协作的团队精神和坚定乐观的生活态度都有极大的帮助,并且还可以获得一定的经济收入。

学生在2000年酒店进行实操练习

4.3 学生实习情况

4.3.1学生实习基本情况 

积极做好实习动员。在二年级学生即将踏入社会,“脱下校服,换上工装”的顶岗实习前夕,为了确保实习工作的顺利开展,使学生们充分认识到实习的重要性,我校学生就业指导处召开了隆重的顶岗实习动员大会,向学生们交代相关的实习注意事项,分析当前毕业生的就业形势,介绍我校校企合作企业的情况等,引导学生在实习中要踏踏实实,力争成为理论知识全面、技能扎实的社会急需的人才;要求同学们要以较高标准严格要求自己,积极表现,向社会展现个人的良好形象,展现珠海城市职业技术院附属中职校的良好形象。

积极组织模拟面试、校内招聘会等,促进学生实习和就业。我校学生就业指导处积极组织形式多样的模拟招聘会、实习见面会、校园招聘会等,鼓励已就业的毕业生返校分享实习的收获和酸甜苦辣的工作经历,使在校的学生深受感染;积极组织校企合作企业和珠海本地相关企业来我校举行校园招聘,通过企业人事经理介绍企业自身基本情况、工作要求、实习待遇和注意事项等,帮助学生更好的认识企业,通过参加招聘会逐步认清自己适合哪些工种,使得学生在招聘会中获得经验、帮助学生更好的就业。

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珠海电视台人力资源部领导在我校进行招聘宣讲

学生实习概况。我校2015级学生(2017年参加实习)共331人,其中自主联系实习的学生 208人,29人参加3+证书高职班学习,其余的94 人全部由学校统一安排实习,主要安排在2000年大酒店、珠海大剧院、中邦艺术酒店、银都酒店、珠海飞企软件公司、珠海德瀚大酒店、港中旅集团海泉湾大酒店等用人单位,从用人单位对我校实习学生的反馈情况来看,满意度非常高。

4.2.2 实习管理情况 

组织领导,明确责任。为做好我校毕业生实习工作,我校实行一把手主抓实习就业工作的原则,把实习就业放在学校工作的重点。由校长石艺民直接担任组长,负责全面协调,副校长王敬任副组长,王清老师负责对外与用人单位的交流沟通、签订协议,就业实习基地的建设,组织面试等,各班主任做好毕业生就业指导工作和就业信息的传达。召开实习就业专题会议,组织动员学生加强实习就业意识。

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我校教师与国信大酒楼的领导洽谈校企合作

健全制度,管理规范。我校严格执行国家的学生实习就业方针、政策、遵守实习就业工作程序,做到公平、公正、合理、有序,确保工作顺畅。加强用人单位与实习生的沟通,要求学生及时与用人单位签订就业协议书,保障学生的权益不受侵害;要求班主任每月不定期的对校外实习学生联系两次以上,了解实习学生在企业的工作、学习、生活、安全管理等情况,及时进行信息统计。

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  我校教师看望在德瀚大酒店实习的同学

学生实习工作存在的不足。经过学校领导与班主任老师们与学生们的多次沟通了解与用人单位的反馈,我们发现我校毕业生顶岗实习虽然能较好的履行岗位职责,但工作中还存在着一些不足之处,主要体现在以下3方面:

1)有部分实习生因为生活在珠海经济特区的心理优势,对就业的期望值较高,存在眼高手低的现象,择业观、价值观、人生观存在着偏差,需要班主任老师们更进一步的引导和教育。

2)学生专业技能水平、应变应急能力、沟通能力以及表达能力等方面有待提高。 

3)学生缺乏创业精神。 

顶岗实习作为提高学生实践技能和专业能力的重要教学方式,对顶岗实习进行合理安排、精心组织、规范管理是提高顶岗实习教学质量和人才培养质量的关键。新形势下我校的学生顶岗实习有了新的特点,对学生顶岗实习的指导工作也需要因势利导,加大宣传和对学生的教育力度,把握指导过程的每个细节,落实每个学生具体实习计划,完善顶岗实习机制,更好地服务学生、服务经济、服务社会。

4.4 集团化办学情况

我校与珠海市职教中心、珠海得一集团、珠海2000年大酒店、珠海飞企软件公司、珠海德翰大酒店等企业共同组建了教育集团,集团成员间互相指导、互相约束,分工合作、资源共享、互惠互利,共同开展教学、科研及相关服务活动。

目前我校仍处在集团化办学的初始阶段,没有取得过多的经验,接下来我们会在集团化办学方面进行大量的探索与实践,积极促进我校职业教育观念的转变,促进专业建设与教育教学改革,促进师资队伍的提高与实训条件的改善,不断促进人才培养质量提高与学生的就业,保证我校职业教育事业可持续发展。

第五部分 社会贡献

5.1技术技能人才培养

5.1.1 技能培养

学校不断加强技能型人才培养,其专业实训设备能满足学生实训教学要求;同时组织师生参加市级技能竞赛,获得个人三等奖6个;团体三等奖2组。

5.2.2 就业情况

学校定期对毕业生进行电话回访,了解毕业生就业状态。据统计,本校毕业生就业率96%以上(包括升学学生);经跟踪调查,大部分毕业生对工资等福利待遇感到满意,一年以上就业稳定率高于50%。同时通过实习指导教师等途径对用人单位进行走访,及时了解企业对学生的评价,从而促进改进学校教学工作和人才培养规格,用人单位对学生满意率达95%以上。

5.2社会服务

5.2.1积极承担社会责任,开展志愿活动

学校多年来坚持组织学生到老人院进行慰问,传递温暖,使尊老、敬老、助老的传统美德发扬光大!

学校积极响应香洲区义工联文明交通服务队的号召,组织志愿者上街协管,以自身行动,增强人们安全出行的意识,减少不必要的交通事故,保障人们的生命安全。用自己微弱的力量,实际的行动保障和推动市民安全出行,文明出行,秩序出行。为构建文明珠海尽上自己的一份绵薄之力。

学校志愿者定期到珠海石景山公园等社会场所开展“美化环境,由我做起”活动。以捡垃圾、除草这些身边的小事,从自我做起,提醒周围的人关爱大自然,以自己的实际行动为构建绿色珠海,文明珠海贡献自己的一份力量。志愿活动在培养学生责任意识、锻炼学生能力的同时,也扩大了学校的影响力,传达了学校积极的社会责任感。

5.2.2开放校内公共资源,服务社区居民

学校积极开放校内公共资源,周末及寒暑假开放学校实训室、篮球运动场,为社区活动提供服务;积极组织学生参与珠海市全民终身学习活动周活动。

5.3对口支援

学校加强对西部贫困学生的对口扶贫工作。对贫困生群体开展有针对性的心理健康咨询等活动,以“立志成才,回报社会”为主题来培养他们的感恩意识。开展形式多样的主题班会,教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。加强与学生、家长的沟通与交流,及时发现问题学生,防范于未然。抓好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养。

第六部分 举办者履职

6.1 经费保障

市政府出台职业学校生均财政拨款标准和生均预算内公用经费标准,按时足额拨付并逐步提高;我校每年资金保障有860万元,用于人员经费,实验室建设、学生活动等,财政专项投入进一步提高,从经费投入上保障了我校人员支出、专业建设、教学科研改革、师资队伍建设、学生资助、日常设备购置等各类日常办学经费需要。

学校建立了健全的财务和资产管理制度,资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度执行,在专项资产管理上,学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准,审批人员、权限、流程,明确了相关人员的责任,按要求、按预算、按程序管理好项目资金,政策性经费、生均拨款、项目投入经费能及时到位,严格执行财务制度,保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。

6.2 政策措施

学校强化在学院党委领导学校发展方向,校长全面负责学校各项工作,定期召开校长办公会议,教职工代表大会,审议表决学校重大工作,保证政务公开透明。学校实行严格的干部管理制度,建立部门目标责任制和责任追究制。学校健全师生信访投诉制度,校纪委督查室确保事事有落实,件件有回音。

秉持客户思维,倡导服务至上。学校提出以学生为中心,教师为学生服务,干部为职工服务,后勤为前勤服务的同心圆式服务模式。实行服务对象首问责任制,把服务对象的满意度作为检验各部门教育教学质量水平的重要因素。

实行全员聘任,实施绩效管理。根据“多劳多得、优绩优酬”的原则,不断完善《奖励性绩效工资考核发放办法》,根据教干、教师和工勤不同的特点,着重从完成工作量和取得的实绩等方面进行严格、认真、细致、公开、公正的考核,拉开奖励性绩效工资收入差距,聘任的结果与教师评优、评先,晋升、晋级挂钩,受到了教职工广泛的拥护和支持。

第七部分 特色创新

珠海城市职业技术学院附属中职校秉承“快乐中成长,成长中快乐”的办学理念,形成了“YY特色”的羽毛球运动和旅游专业的办学特点。

羽毛球运动在珠海城市职业技术学院一直有十分好的运动氛围,是珠海城市职业技术学院的传统优势项目,学校内拥有熊波、严杰佳、曾健、屈苏璇、谌嘉婧等高水平的专业教师队伍,随着学校的发展,学校参与羽毛球运动的师生人数越来越多,也掀起了羽毛球运动的热潮。为了加强我校学生对羽毛球运动的认识,提高我校羽毛球的整体水平,推动我校羽毛球运动的发展,提高学校体育档次,培养羽毛球人才,提高学生身体素质,活跃校园文化生活,推广、普及羽毛球的技术和活动精神,秉承“以球会友、共同参与,共同进步”的原则。学校从2010年开始就创建羽毛球社团,同时也组建了羽毛球代表队,教练由严杰佳、屈苏璇、谌嘉婧等老师来担任,为羽毛球爱好者搭建了一个相互学习交流和提高的平台。

近年来,作为学校的特色项目,中职校每天开设有1-2节羽毛球社团课,由专门老师负责训练和组织。学校每年举办两次校内羽毛球赛,上半年举办个人单项赛,下半年举办班级团体赛。另外,学校每年都组队参加市内的各项中学生羽毛球赛,并取得优异的成绩:

201311月,我校代表队2012级高职班魏淇淇同学获得2013珠海市中学生羽毛球锦标赛高中组女子单打第五名。

201411月,我校代表队获得2014珠海市中学生羽毛球锦标赛综合团体第六名,女子团体第五名,2012级高职班魏淇淇同学获得高中组女子单打第三名。严杰佳老师被评为“优秀教练员”。

201711月,第一届粤港澳大湾区“盛世杯”中学生羽毛球公益赛上,我校代表队17级计算机2班梁宝斤同学获得女子单打单冠军,17计算机1班钱彩珍同学获得女单第五名;梁宝斤与钱彩珍组合获得女子双打冠军;17计算机2班陈振华与胡育源组合获得男子双打第五名。

201711月,在2017珠海市中学生羽毛球锦标赛上,我校代表队获得综合团体第四名,女子团体第三名,梁宝斤同学获得女子单打冠军。教练严杰佳老师、谌嘉婧老师分别被评为“优秀教练员”。

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世界冠军马晋和获得中小学生组的冠军合影

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教练谌老师和双打冠军                            教练严老师和女双冠军

第八部分 主要问题和改进措施

珠海城市职业技术学院附属中等职业学校2017年坚持“快乐中成长,成长中快乐”的办学理念,培养学生乐观向上的阳光心志;以“中国梦中职情”迎接党的十九大胜利召开为主线,要求学习十九大精神,学懂一篇不少、弄通一步不少、做实一件不少,开展丰富多彩的中学生喜闻乐见的活动,加强学生理想、道德、情操教育;以专业建设改革为突破口,重点发展计算机网络技术和酒店服务与管理专业;以教育部教学诊断为契机,开展教学竞赛和技能培训;以“摸清底子、搭好台子、抓住辫子、给足面子、轻打板子”的“五子登科”为工作手段,开展各项工作,即摸清学生思想和学校实际,抓住重点工作,多表扬,轻处理为工作手段,学校各项事业蓬勃发展,但是也存在一些问题,如创新发展不足,主要原因是依赖思想比较多,默守传统中职办学的方法,今后将认真学习党的十九大精神,学习现代职业教育理念,做大三二分段办学模式、做强现代学徒制模式、做开五年一贯制模式,不断创新发展。

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